A Ludificação Didática PDF
Matheus Bueno de Bueno FunfasEste livro visa apresentar os benefícios da ludificação e de algumas de suas ferramentas como um diferencial aplicado dentro do processo de aprendizado. O termo ludificação, ou gamificação (do inglês, gamification) corresponde ao uso de elementos inerentes aos jogos para fins que não se limitam exclusivamente ao entretenimento casual. Tais elementos, como a aplicação de sistemas de regras, mecanismos de recompensas, tabelas de pontuação comparada, evolução de personagens e habilidades interpessoais, desafios com dificuldade gradativa, dentre outros, quanto aplicados como ferramentas de imersão lúdica em ambientes empresariais ou educacionais, resultam em uma nova abordagem sobre os desafios e problemas contextuais. As meras tarefas existentes na execução do trabalho ou no processo de aprendizado tornam-se potenciais desafios motivadores, visto que a ludificação torna mais clara a recompensa associada às metas do processo.
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Uma abordagem lúdico-real-didática para o ensino de rodovias na graduação. ... o conteúdo, e a “ludificação” motiva os alunos no desenvolvimento do melhor ... 27 Jan 2020 ... Confira 11 livros sobre Ensino, Didática e Aprendizagem. ... em nuvem, impressão em 3D, realidade aumentada e ludificação (gamification).
AFINAL, O QUE É “SITUAÇÃO DIDÁTICA”? Criar uma situação didática é programar situações e circunstâncias em que o estudante realmente construa seu conhecimento. A finalidade, portanto, é possibilitar ao aluno a construção de seu conhecimento por meio da articulação de diversas
20.05.2011 · Qual a história desse campo de conhecimento chamado Didática? Quais são suas intenções? O programa tenta responder estas questões buscando algumas respostas em Comenius e Rousseau, apontados Gameficação ou Ludificação em Empresas - …